关怀浸润校园 心育护航成长 ——区、镇关工委赴石塘湾中心小学调研心理健康教育工作
来源: 沈燕君发布人:谢凌飞 点击数: 44日期: 2026-03-22 11:05
为深入贯彻落实2026年教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，积极回应“双减”背景下学生心理健康工作的新挑战、新要求，3月19日上午，惠山区关工委常务副主任张国立，惠山区教育局关工委常务副主任许燕云，惠山区关工委办公室主任高大庆，洛社镇关工委常务副主任石明德，“五老”代表王建新一行莅临石塘湾中心小学，开展以“减负增效与心灵守护”为主题的心理健康教育工作专题调研。
调研伊始，区关工委副主任张国立指出，在“国家减负”政策全面推进的背景下，青少年心理健康已成为落实立德树人根本任务的关键一环。本次调研旨在深入一线摸清实情，总结学校在减负背景下优化育人生态的典型经验，破解心育工作中的难点堵点，推动家校社协同育人“教联体”走深走实，为青少年健康成长保驾护航。
座谈会上，分管德育的朱莉副校长介绍，学校严格按照文件中关于“心理健康促进”的要求，不仅建成了标准化心理辅导室，更构建了“专职教师+班主任”全员联动的预警干预网络，形成了心理筛查、动态建档、精准干预的闭环管理体系，通过常态化心育活动为学生筑牢“心理防线”。
分管教学的邓志琴副校长则从减负增效的角度进行汇报，她表示，学校将落实“双减”作为撬动教学变革的支点，通过优化作业设计、推动心育与学科教学的深度融合，实现学业减负与心理赋能的“双向奔赴”。
随后，李华校长对学校整体育人生态作进一步阐释。她强调，学校始终坚持“健康第一”的教育理念，对标教育部关于建设“健康学校”的指导意见，积极构建“全员、全程、全方位”的育人格局：一是依托协同教联体，打破壁垒共享优质心育资源；二是深耕劳动实践基地，让学生在出力流汗中淬炼坚韧意志；三是创新阳光体育活动，让学生在科学运动中释放身心压力。通过多元举措的有机融合，学校正逐步构建起一套立体化的学生心理健康护航体系。
汇报结束后，双方围绕农村小学在师资培训、家校社协同机制建设等方面的难点展开深入研讨。调研领导对学校在“国家减负”背景下主动作为、构建多元心育生态的探索与实践给予高度评价，并期望学校继续以教育部文件为纲领，持续深耕心育特色，提炼可复制、可推广的“石小经验”。
此次调研不仅是对学校心理健康教育工作的全面检阅，更是对贯彻落实国家最新教育政策的有力指导。石塘湾中心小学将以此次调研为契机，进一步细化“健康学校”建设举措，不断提升育人质量，用心用情筑牢青少年心理健康防线，让每一朵生命之花在阳光校园中精彩绽放。
撰稿：沈燕君
审核：朱莉
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